Um dia na vida de um instrutor visitante de artes cênicas / gerenciamento de produção

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Um dia na vida de um instrutor visitante de artes cênicas / gerenciamento de produção

Um dia na vida de um instrutor visitante de artes cênicas / gerenciamento de produção | brokenGIRLrich

Faz um segundo quente desde que eu fiz uma dessas, mas passei os últimos meses iniciando uma aventura de ensino totalmente nova e com certeza foi um semestre interessante.

Para esse colapso em particular, vou revisitar como era um dia antes, quando todos poderíamos nos encontrar pessoalmente.

Você também pode se perguntar: como consegui esse emprego? Bem, eu sou um ex-aluno que permaneceu conectado ao programa nos últimos quinze anos; portanto, quando o departamento decidiu que queria adicionar outra posição, eu já estava bem no radar deles.

Foram 100% de conexões nesse caso, não pode mentir. Eu tenho um currículo variado e interessante em gerenciamento de palco e um M.A. em vez de um M.F.A., então fiquei descaradamente chocado ao conseguir o emprego. Eu quase sempre imaginei que aprenderia mais sobre o processo de entrevista acadêmica quando joguei meu chapéu no ringue … o que fiz um pouco, um M.A. é pago menos do que um M.F.A.

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Eu certamente aprendi muito sobre o processo acadêmico nos últimos meses e ainda estou intrigado com a maior parte. Mas sou grato pela oportunidade que tive nos últimos meses de aprender sobre a “torre de marfim da academia”.

Terça / Quinta

8:00: Acorde. Chuveiro. Fazer café da manhã. Verificar e-mails.

9:30: Saída para o trabalho.

9:45: Comece a caça ao estacionamento.

(Espero) 10:15: Encontraram vaga de estacionamento. A melhor coisa sobre isso é que a minha primeira aula nesses dias é até 12:30 e ainda se eu chegasse à escola depois das dez da manhã, não havia absolutamente nenhuma chance de haver estacionamento.

10:30: Sente-se no meu escritório. Verifique os e-mails novamente. Vá tomar café com as senhoras do carrinho de café.

11:00: Verifique tudo na minha aula de Pesquisa sobre Teatro (eu tive que dar três aulas como carga máxima).

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12:20: Caminhe até a Survey of Theatre Class

12:30 PM: Ensinar pesquisa da aula de teatro – sempre achei essa aula bastante estressante ao ensinar horrível muitas coisas que eu não estudava desde a faculdade. Fiquei meio que fascinado por saber o que travou e o que não travou e quais eram meus verdadeiros sentimentos sobre alguns desses tópicos, porque eu preparava lições sobre alguns tópicos e ficava tipo “oooo, eu gosto de teatro medieval” e às vezes eu prepararia uma lição e ficaria tipo “hein, quem sabia? Não me preocupo totalmente com o teatro Restoration ”(embora a história do design cênico da época seja bem legal).

13:50: A aula termina. Verifique minha caixa de correio no departamento de artes e humanidades porque minha turma está certa e meu escritório é comparativamente em Timbuktu.

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14:30: Um dia da semana, foi a reunião do departamento de teatro. No outro dia da semana, eu usava esse tempo para preparar aulas e / ou trabalhar em projetos relacionados às produções e eventos atuais que teríamos. Às vezes, como eu tinha muita sorte de trabalhar com dois amigos com os quais fui para a faculdade, tomamos café juntos por um tempo durante esse período.

16:30: Às terças-feiras, era a reunião de produção para qualquer produção em que o departamento de teatro estivesse trabalhando. Como parte do meu trabalho, eu era o gerente de produção do departamento.

Uma quinta-feira por mês, às 16h30, eram reuniões de professores de artes, que eram todos de teatro, dança e música.

Nas outras quintas-feiras, era a reunião da companhia de teatro. Todos os diretores de teatro, menores e crianças de outros diretores envolvidos com o departamento se encontravam para repassar anúncios, planejar eventos etc. Às vezes, tínhamos oradores convidados ou realizávamos currículos, dicas de entrevistas etc.

18:00: Ensaio para qualquer programa até 22:00. Eu não precisava estar na maioria delas até entrar na semana da tecnologia, embora eu geralmente tentasse sair uma vez por semana e assistir ao ensaio, geralmente às terças-feiras.

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22:00: Início. TELEVISÃO. Dormir.

Segunda / Quarta / Sexta

8:00: Acorde. Chuveiro. Fazer café da manhã. Verificar e-mails.

08:45: Sair para o trabalho.

9:00: comece a busca pelo estacionamento – uma busca mais fácil em M / W / F, porque era mais cedo e é uma universidade cheia de passageiros que também tentam empilhar suas aulas na terça / quinta-feira.

9:15: Coloque as coisas no escritório. Verifique os planos de aula para as duas aulas de hoje.

9h45: Caminhe até a aula de concursos, desfiles e protestos.

9h55: Ensine concursos, desfiles e protestos. Este foi um curso de estudos gerais que, basicamente, me foi designado quando fui contratado, o que foi hilário porque eu não sabia nada sobre o assunto e o mencionou quando foi designado a mim. Então … os alunos e eu aprendemos sobre essas coisas juntos. Suspiro. Eu definitivamente espero nunca, nunca ensiná-lo novamente.

11h10: A aula termina. Caminhe até a classe Stage Management I.

11:20: Ensinar Gerenciamento de Estágio I classe. Literalmente, o destaque da minha semana. Meus alunos eram tão inteligentes e comprometidos. Eu adorava ensiná-los.

12:35 PM: A aula termina. Almoçar.

13:00: Horário comercial. Eu raramente recebia visitantes. Eu recebi muito planejamento e classificação de aulas durante esse período.

15:00: O horário comercial termina. Se eu tivesse mais planejamento ou classificação de aulas para fazer ou trabalhar para a produção, gerenciando as performances, eu sairia mais tempo e faria isso. Embora se eu tivesse coisas que precisava fazer em casa, iria para casa e começaria as coisas lá enquanto terminava de trabalhar em casa. Eu consegui definir que até sexta-feira era apenas o fim do dia e o fim de semana começou, o que foi muito bom.

Na verdade, eu pensei em pegar um hobby ou algo assim, porque eu realmente Tempo.

No começo, eu calculava a média de 8 horas de trabalho para cada hora que tinha que ensinar. Estou realmente empolgado com a possibilidade de algum dia ensinar novamente o Stage Management I ou o Survey of Theatre, porque sei que a carga de trabalho será consideravelmente mais baixo para preparar a turma.

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Tipo – eu sei que ainda há preparação e acompanhamento das tendências e mudanças atuais, mas não é como um sentimento freneticamente oprimido de apenas tentar não me afogar, o que é basicamente o que eu senti durante todo o semestre. Isso não foi ajudado pelo fato de eu ter sido oficialmente contratado três dias antes do início do semestre … tão frenético era realmente o nome do jogo durante todo o semestre.

Claramente, durante a semana de tecnologia da produção que fizemos antes da COVID neste semestre, essa semana foi meio louca. Todas as aulas e reuniões que listei acima ainda aconteceram, junto com tudo o que precisa acontecer para montar um show.

Não era apenas uma programação semanal de tecnologia todas as noites, também estávamos gravando o vídeo promocional para o nosso departamento durante o evento, por isso foi um pouco demais. Mas um pouco da agenda acadêmica ainda estava nada em comparação com as horas ridículas em tantas turnês em que estive.

De qualquer forma, como tantas outras, minha linha de orçamento era uma fatalidade da COVID, portanto essa posição não existirá no próximo semestre. Muitas universidades estão definitivamente lutando com tudo o que está acontecendo no momento e muitos dos déficits orçamentários estão sendo compensados ​​por posições de corte que não são mantidas.

Pessoalmente, estou muito empolgado em aderir ao Stage Management II on-line no próximo semestre, é literalmente todas as minhas partes favoritas do trabalho, sem todas as partes de que não gosto … exceto as incrivelmente pequeno salário adjunto. Mas você não pode ter tudo o que deseja na vida, eu acho.

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