Criando crianças conscientes da raça | Uma Taça de Jo

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Criando filhos conscientes da raça

O Cup of Jo está em exibição há 13 anos (!). Por isso, decidimos que a cada semana destacaremos uma das postagens mais populares do passado. Aqui está o mais importante do que nunca, publicado originalmente em 3 de outubro de 2016 …

Como mãe, sempre quis que meus filhos fossem gentis com todos e aceitassem pessoas sem preconceitos ou estereótipos. Imaginei que sendo “daltônico” ou não chamando a atenção para a raça, estava mostrando a eles que todos eram iguais. Mas então li um artigo do Washington Post que explicava que uma abordagem daltônica pode realmente fazer mais mal do que bem. Para me educar, conversei com Lori Taliaferro Riddick e Sachi Feris, do fantástico site Raising Children-Race Conscious Children, e aqui está o que eles me disseram …

Lori se identifica como negra / biracial / multirracial, e Sachi é uma judia branca de descendência russa, polonesa, libanesa, síria e cubana. Cada um deles tem dois filhos.


NA RAÇA DE NOMEAÇÃO

Sachi: Os pais podem ficar tão nervosos de cometer um erro que evitam conversas sobre raça. Eles assumem que o tópico ainda não foi abordado pelos filhos. Mas isso não é verdade. É mais fácil imaginar que as crianças não estão vendo coisas com as quais não nos sentimos confortáveis, e que elas estão observando o mundo ao seu redor com um nível de precisão mais alto do que percebemos ou queremos.

Ao ler um livro infantil, você pode dizer: “Eu vejo uma foto aqui e ela tem três menininhas e uma tem a pele pálida, e chamamos isso de branca, e somos brancas também, e há outra menininha de pele marrom . ” Estamos apenas dizendo as palavras, assim como o céu está azul. Por fim, antes que você possa ensinar um pensamento crítico de nível superior, você tem esse idioma em sua caixa de ferramentas.

Lori: Com crianças muito pequenas, muitas vezes apontamos as cores de ônibus, caminhões de bombeiros e grama, ao ensiná-las sobre o mundo. Estamos nomeando todas essas coisas, mas não estamos falando sobre as cores das pessoas. De certa forma, é realmente estranho que exista toda essa descrição que não estamos abordando. Ele ensina às crianças que não é bom falar sobre raça. Quando os pais ficam em silêncio, os filhos inventam suas próprias histórias sobre o porquê.

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Sachi: Os pais muitas vezes perguntam quais palavras eles devem usar para descrever tons de pele. Defendemos o uso dos dois tipos de palavras – os tons de pele reais (como “marrom” ou “pêssego”) são mais descritivos e mais precisos do que realmente vemos; mas uso as palavras “branco” e “preto”, mesmo que seja uma construção social apenas para descrevê-la para meus filhos. Se eu não usar essas palavras, é mais difícil falar de maneira mais ampla sobre raça em nossa sociedade.

Lori: Alguns pais dizem: “Eu não quero mencionar que alguém é negro” e eu digo: “Os negros não ficam chateados por serem negros”. Eu acho que é importante dissipar essa ideia.

SOBRE INÍCIO DE UMA MAIOR CONVERSAÇÃO SOBRE A RAÇA

Sachi: Como mulher branca, eu nunca tinha ouvido o termo “privilégio branco” até chegar à faculdade. Não quero que meus filhos aprendam aos 18 anos que o privilégio dos brancos existe e é muito real. Eu quero que eles entendam isso quando crianças. É difícil para eles entenderem que são pequenas pessoas que podem fazer a diferença no mundo e em suas vidas imediatas se não tiverem consciência de falar sobre isso.

Não esperamos que nenhuma família tenha sua primeira conversa sobre justiça racial ou racial quando outra história trágica da mídia surgir sobre a polícia e uma pessoa negra. Esse não é o lugar que alguém pode começar se não estiver construindo vocabulário, conforto e confiança antes disso.

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O Black Lives Matter era um lugar tangível e de fácil acesso para envolver um jovem. Eu poderia dizer aos meus filhos: “Vivemos em um mundo injusto. As pessoas não são tratadas da mesma forma o tempo todo, e isso tem a ver com a nossa aparência às vezes. As pessoas brancas não precisam se preocupar com isso, mas as pessoas negras às vezes. Somos tratados de maneira diferente com base em nosso tom de pele; não queremos que o mundo seja assim, e é importante que enfrentemos isso. Não queremos viver em um mundo em que as pessoas negras não sejam seguras. ” O conceito de justiça e injustiça é algo muito tangível para uma criança de três ou quatro anos!

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Estou organizando uma pequena reunião com alguns vizinhos para fazer camisas do Black Lives Matter com marcadores de tecido e letreiros em janela, em homenagem a Wear Out the Silence. Para mim, essa é uma maneira concreta de convencer meus filhos a desmantelar os privilégios de brancos, por menor que seja.

NOS LIVROS DE CRIANÇAS

Sachi: Nos livros sobre raça, existem dois tipos: um elenco diversificado de personagens que é o objetivo do livro. [like Everywhere Babies], e nosso objetivo é nomear raça. E há livros que falam diretamente – Vamos falar sobre a raça, de Julius Lester, ou as cores de nós, de Karen Katz.

Lori: Também é importante ter livros com caracteres coloridos e ainda não é sobre raça – para normalizar a ideia de que isso é suficiente. [There was a great Slate post about this, too.] Vale a pena contar essas histórias das pessoas comuns. Por exemplo, os livros de Ezra Jack Keats são maravilhosos.[Aquiestãomaislivrosinfantiscomcaracterescoloridos)[Herearemorechildren’sbookswithcharactersofcolor)

O People Colors Crayons também permite que alunos de cores diferentes se representem e a outras pessoas em seus trabalhos de arte de uma maneira que os esquemas de cores tradicionais não. Eles são úteis para apoiar a exploração de raça e cor pelos alunos. Também possui um conjunto diversificado de brinquedos – bonecos preto e branco, por exemplo.

EM CONVERSAS DIÁRIAS

Sachi: Minha filha sabe que ela é branca. Não sei quando soube que era branca, não quando tinha quatro anos. Não é uma coisa rigorosa em que você está fazendo algo errado se não fala sobre corrida todos os dias, mas quanto mais experiência ganho como pai, mais experiência diária é para mim. Se eu ando pela quadra de basquete da minha casa e vejo que a maioria das crianças que brincam naquele dia são meninos de pele marrom, se eu não quebrar e dizer que alguns dias vemos um grupo mais inter-racial e às vezes vemos meninas brincando , então deixo meu filho ver esse estereótipo todos os dias.

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SOBRE PROCURAR UMA COMUNIDADE DIVERSA

Lori: Ter um grupo diverso de amigos é importante, tanto quanto possível. Obviamente, trabalhamos com algumas pessoas que estão apenas em bairros homogêneos e isso dificulta. A interação ajuda as crianças, em particular, a quebrar preconceitos nos quais eles acreditariam. Podemos entrar em uma liga de futebol ou equipe de natação mais diversificada. Tente encontrar uma igreja com pessoas que não são da mesma cor que você. Existem oportunidades para fazer coisas mais integradas – é importante procurá-las, se isso for importante para você.


Mais publicações de Lori e Sachi:

* Como fazer perguntas sobre diferenças.

* “Essa é sua mãe?”

* Por que eu uso as palavras “preto” e “branco” versus “marrom” e “pêssego”

Mais artigos excelentes:

* As crianças não são daltônicas

* Como o silêncio pode gerar preconceito (Esta citação saltou para mim: “O silêncio sobre a raça remove a oportunidade de as crianças aprenderem sobre a diversidade de seus pais e a coloca nas mãos da mídia e de colegas mal informados. Televisão, filmes e videogames estão cheios estereótipos e, com o tempo, as crianças percebem isso.Eles veem negros retratados como criminosos, hispânicos como trabalhadores sem instrução, asiáticos como estrangeiros não assimilados e brancos como poderosos CEOs. Sem discussão sobre os erros desses retratos e um esforço consciente para expor Para exemplos contra-estereotipados, as crianças adotam involuntariamente essas imagens como evidência de como o mundo deveria ser, e essas peças se tornam um terreno fértil para o preconceito. ”)

Lori e Sachi

Pensamentos? Como você fala sobre raça com seus filhos? Você tem outras idéias ou sugestões? Muito obrigado.

P.S. 5 livros que ensinam a gentileza das crianças e livros infantis com caracteres coloridos.

(Ilustração de Erin Jang para a Taça de Jo.)

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